班级心理委员作为校园心理健康预警和援助体系的基础环节，他们身处学生之中，最容易发现问题，也最容易彼此沟通解决问题，对于维护学生的心理健康具有重要作用。为了最大程度的发挥心理委员“朋辈”引领的积极作用，我校于2024年11月27日开展了班级心理委员培训。

在培训中，熊晨怡老师首先向大家介绍了心理委员的角色定位和职责要求，着重介绍大家身为班级的一份子，采用“朋辈”心理支持的重要性，以此增强心理委员的责任感和使命感，使他们更加积极地投入到心理健康教育工作中去。

熊老师通过展示一首小诗，形象地描绘了心理委员作为“心灵迷失者”的提灯人角色。这首诗能够激发心理委员的责任感和使命感，让他们意识到自己能够为同学们照亮前行的路。

在培训中，熊老师还特别强调了干预与帮助的重要性。她详细介绍了如何运用沟通的知识和技巧，为需要帮助的同学提供有效的心理支持。同时，她还教授了心理委员们如何填写班级晴雨表，以便更好地记录和跟踪同学们的心理健康状况。

同心、同行、同成长。最后，各位班级心理委员一齐宣读助人诺言、签署助人承诺书，表达自己愿意为同学点亮心灯、照亮方向的决心和信念。熊晨怡老师附上寄语，希望各位心理委员们能看见光、追随光、成为光、散发光，让微光照亮微光，让微光温暖心灵！

来源：初中部

供稿：文/熊晨怡

         图/熊晨怡

编辑：苏忍忍

初审：苏忍忍

核发：曹芸